13 października w naszej szkole odbyła się podwójna uroczystość z okazji Dnia Edukacji Narodowej oraz przyjęcia nowych uczniów do społeczności szkolnej.
Święto Edukacji narodowej obchodzone jest w rocznicę powstania Komisji Edukacji Narodowej, utworzonej 14 października 1773 roku z inicjatywy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego.
Uroczystość przebiegała w miłej atmosferze. Nowi uczniowie wykonali wszystkie zadania na szóstkę z plusem. Złożyli następnie ślubowanie przed Panią Dyrektor oraz bracią uczniowską.
Zwieńczeniem uroczystości były życzenia i podziękowania dla wszystkich pracowników naszej placówki wygłoszone przez Panią Dyrektor.
Toruń – Miasto Kopernika
Kolejny już raz, w ramach programu „Poznaj Polskę” #Poznaj Polskę, uczniowie ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. ks. Jana Twardowskiego w Piławie Górnej wyjechali na trzydniową wycieczkę. Tym razem odwiedziliśmy Toruń – średniowieczne miasto będące miejscem urodzenia Mikołaja Kopernika oraz słynące z tradycyjnych pierników. Głównym celem przedsięwzięcia było budowanie poczucia tożsamości narodowej poprzez poznawanie dziedzictwa kulturowego, historycznego Polski oraz największych osiągnięć polskiej nauki. Pierwszego dnia wycieczki uczniowie wzięli udział w zajęciach edukacyjnych „Walizka pełna skarbów” w Muzeum Podróżników im. Tony’ego Halika, znanego podróżnika urodzonego w Toruniu. Uczniowie z zachwytem oglądali fascynujące eksponaty zgromadzone w muzeum, a przywiezione z najdalszych stron świata przez Tony’ego Halika i Elżbietę Dzikowską. Spacerując uliczkami Staromiejskiego Rynku podziwialiśmy najbardziej popularne atrakcje Torunia m. in. monumentalny Ratusz, średniowieczne mury, zabytkowe kamienice, liczne kościoły. Podczas zwiedzania przepięknych toruńskich uliczek uczniowie sami opowiadali legendy i ciekawostki, które wcześniej przygotowali, o Krzywej Wieży, Staromiejskim Ratuszu, kościele św. Janów, dzwonie Tuba Dei (Trąba Boża), o aniele w herbie miasta, ośle, psie Filusiu oraz fontannie z żabami. Równie atrakcyjnie i intensywnie upłynął uczniom drugi dzień wycieczki. W 550. rocznicę urodzin wielkiego astronoma Mikołaja Kopernika zwiedziliśmy Dom Mikołaja Kopernika przy Staromiejskim Rynku. Interaktywne muzeum opowiada nie tylko historie dotyczące astronoma i jego rodziny, ale porusza również kwestie życia w średniowiecznym Toruniu. Toruń jest miastem słynącym z tradycyjnych pierników. Uczestnicy wycieczki postanowili zgłębić historię toruńskich specjałów i aktywnie uczestniczyli w warsztatach przygotowywania ciasta i wypieku pierników w Muzeum Toruńskiego Piernika i Żywym Muzeum Piernika. Każdy uczestnik wycieczki wrócił do domu z pachnącymi i samodzielnie wykonanymi piernikami. Ostatniego dnia uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i ekscytacją wzięli udział w poznawaniu magicznych opowieści związanych z Toruniem. W Domu Legend Toruńskich, który jest połączeniem muzeum i teatru, zwiedzający, pod okiem animatorów, aktywnie włączali się w opowiadane legendy. Charakterystycznym i centralnym miejscem Nowego Miasta w Toruniu jest Rynek Nowomiejski, który również zwiedziliśmy. Toruń to piękne miasto, pełne historii i kultury, które obowiązkowo powinno znaleźć się na mapie najciekawszych miejsc do zwiedzania w Polsce. Podczas tej trzydniowej wyprawy uczniowie mieli możliwość rozwijania umiejętności samoobsługowych oraz zachowania się w różnych, nowych dla siebie sytuacjach. Wykazali się ogromną koleżeńskością, życzliwością, kulturą i gotowością do podejmowania kolejnych wyzwań.
List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty
Wrocław 2023-10-09
Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele i Rodzice!
W związku z zapytaniami i wątpliwościami dotyczącymi prac domowych zadawanych uczniom i ich oceniania oraz zasad poprawiania przez uczniów niesatysfakcjonujących ocen informuję, że:
- Kwestie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy
w szkołach publicznych regulują:
– Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (tekst jedn.: Dz. U. z 2023 r. poz. 900 z późn. zm.)
– Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 z późn. zm.)
– Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. z 2019 r. poz. 373 z późn. zm.)
- Formy pracy uczniów i zasady ich oceniania określa statut szkoły. Jest on uchwalany przez Radę Szkoły (społeczny organ szkoły złożony w równych częściach przez nauczycieli, uczniów i rodziców), a w przypadku jej braku przez Radę Pedagogiczną.
- Zadawanie i ocenianie prac domowych przez nauczycieli jest legalne. Zgodne z przepisami prawa oświatowego szkoły w swoich statutach szczegółowo regulują kwestie zadawania i oceniania prac domowych. Określają także sposób i termin poprawiania ocen niesatysfakcjonujących uczniów (w tym zwłaszcza ocen niedostatecznych), liczbę podejść do poprawy i wagę nowej oceny.
- W opinii Rzecznika Praw Dziecka wyrażonej w dniu 8 stycznia 2020 r. praca domowa pełni ważne funkcje dydaktyczne, utrwala wiadomości zdobyte podczas zajęć w szkole, rozwija inicjatywę ucznia, kształci samodzielność myślenia i działania. To trafna opinia, wszak – jak mawiali starożytni Rzymianie – repetitio est mater studiorum – powtarzanie jest matką wiedzy. Rzecz jasna zadawanie prac domowych powinno być celowe, przemyślane i dostosowane
do indywidualnych potrzeb ucznia. Prace domowe nie mogą nadmiernie obciążać ucznia, który po zajęciach dydaktycznych w szkole powinien mieć czas na odpoczynek, zabawę, uczestnictwo w życiu rodzinnym, spotkania
z rówieśnikami, a także rozwijanie własnych zainteresowań. - To nauczyciel w sposób najbardziej wiarygodny i kompetentny może ocenić indywidualne potrzeby swojego ucznia. W przypadku odczucia, że uczeń jest przeciążony pracami domowymi można zgłosić problem nauczycielowi danego przedmiotu, w dalszej kolejności wychowawcy i dyrektorowi szkoły, który sprawuje w szkole nadzór pedagogiczny. Nie ma takiego problemu, którego nie dałoby się rozwiązać we wspólnocie szkolnej w spokojnej, merytorycznej rozmowie.
- Roztropnie zadawane prace domowe dobrze służą rozwojowi ucznia. Uczą też obowiązkowości i odpowiedzialności. To ważne, bo misją szkoły jest nie tylko uczyć, ale i wychowywać młode pokolenie. Traktując uczniów z szacunkiem
i serdecznie warto nakładać obowiązki i wysoko trzymać porzeczkę wymagań. Takie przecież będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie.
Z poważaniem pozostaję
Roman Kowalczyk
Dolnośląski Kurator Oświaty
XVIII MIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY O ZDROWIU
27 września odbył się w naszej placówce XVIII Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Zdrowiu. Głównym celem imprezy jest poszerzanie świadomości zdrowotnej i promowanie zdrowego stylu życia. Do konkursowych zmagań przystąpiło dziesięć drużyn, w tym po raz pierwszy drużyna rodziców. Pięcioosobowe zespoły miały do wykonania niełatwe zadania, m. in. rozwiązanie testu wiedzy, przedstawienie procesu recyklingu. Znajomość zasad bezpiecznego korzystania z sieci oraz prawidłowego spakowania się do szkoły również nie sprawiły uczestnikom większych problemów. Każda z drużyn przygotowała i zaprezentowała reklamę dotyczącą zdrowych nawyków w szkole. Uczestnicy ze wszystkimi konkurencjami poradzili sobie doskonale. Wykazali się dużymi umiejętnościami i wiedzą na temat zdrowia, bezpieczeństwa, profilaktyki, ekologii. Wszystko bacznie obserwowało i oceniało jury konkursu. Zdobywcami głównej nagrody i pucharu zostali uczniowie z Niepublicznej Szkoły Podstawowej Specjalnej „Bajeczne Wzgórza” w Dobrocinie, drugie miejsce przypadło uczniom ze Specjalnego Ośrodka Szkolno -Wychowawczego w Dzierżoniowie, trzecie miejsce zajęli uczestnicy Warsztatu Terapii Zajęciowej w Piławie Górnej.
Konkurs odbył się dzięki dofinansowaniu z Powiatu Dzierżoniowskiego i Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych.
„Kultura Dostępna” -DWA ŚWIATY
Słowacki, Chopin i… Kinior na teatralnej scenie w naszej szkole. Fundacja Rozwoju Kultury, Sztuki i Edukacji „Otwórz Drzwi” gościła u nas z kolejną, trzecią już, artystyczną realizacją wielkiego dzieła literackiego. W tym niecodziennym wydarzeniu z dziełem Juliusza Słowackiego zmierzyli się studenci sztuki aktorskiej oraz aktorzy amatorzy z lokalnej społeczności, natomiast w warstwie muzycznej usłyszeliśmy współczesne aranżacje utworów Fryderyka Chopina. „Dwa światy. Słowacki, Chopin mało znany” to próba przybliżenia współczesnemu odbiorcy niezwykle liryczno-baśniowej atmosfery „Lilli Wenedy”. Spektakl został oparty na scenariuszu i reżyserii dr hab. Eweliny Ciszewskiej – pani Dziekan Wydziału Lalkarskiego Akademii Sztuk Teatralnych w Krakowie filia we Wrocławiu i wyprodukowany przez koordynatorkę całego przedsięwzięcia Joannę Zabuską. To kolejna, oryginalna adaptacja, która powstała pod skrzydłami Fundacji Rozwoju Kultury, Sztuki i Edukacji „Otwórz Drzwi” z Ostroszowic. Muzyka – tło wydarzenia to współczesne aranżacje utworów Fryderyka Chopina wykonane przez Włodzimierza Kiniora Kiniorskiego i Annę Rutkowską ze światłami Roberta Balińskiego. To niezwykłe spotkanie zagościło u nas w ramach programu „Kultura Dostępna”, dofinansowanego ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Serdecznie dziękujemy Pani Małgorzacie Zabuskiej za te niecodzienne atrakcje i pamięć o nas. Cieszymy się ogromnie, że współczesna sztuka, w tak doskonałym wydaniu jest dostępna dla każdego widza, w tym dla osób z niepełnosprawnościami. Jesteśmy ogromnie dumni, że nasi uczniowie, z każdym rokiem, stają się coraz bardziej świadomymi odbiorcami świata kultury.
WITAJ SZKOŁO!!!
4 września uczniowie i nauczyciele naszej placówki rozpoczęli nowy rok szkolny.
Po wspólnym odśpiewaniu Hymnu Państwowego, Pani Dyrektor przywitała wszystkich przybyłych na uroczysty apel.
Powitanie Uczniów, Rodziców, Pracowników… serdeczne życzenia, spotkania w klasach. Śmiech i radość wypełniły opuszczone na czas wakacji korytarze, klasy, pracownie … witaj szkoło! Raźnie i wesoło wchodzimy w nowy rok szkolny.
To czas i okazja do poznania nowych kolegów i koleżanek, nawiązywania przyjaźni, nauki i rehabilitacji oraz ciekawego spędzania czasu.
